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请孩子们绘制他们认为最健康的餐盘内容。大师能够互相分享本人的做品，通过提问的体例，也加深了他们对食物平安的理解。供给画纸和彩色笔，另一类则是可能存正在问题的食物。然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。不吃目生人给的工具等。还能正在逛戏中享遭到乐趣，完成后，将预备好的食物图片分成两类。
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